Pode-se aferir após leitura e análise do Texto Base de Introdução que a educação e a escola são referências na vida em sociedade, sendo estas detentoras de várias missões dentre as quais orientar acerca das mudanças socieambientais ocorridas nos últimos anos, pois perpassa por um processo de ressignificação quanto ao modo e qualidade de vida que temos e deveremos adotar atualmente.
Neste sentido, pautados no Plano Nacional sobre Mudança do Clima, nas Diretrizes Curriculares Gerais para Educação Básica e nos trabalhos efetuados por diversos estudiosos do tema dentre os quais Leonardo Boff e Edith Sizoo, nota-se maiores esforços na implementação da busca pela escola como espaço educador sustentável, tomando como elementos balizadores a relação entre espaço escolar, currículo, gestão escolar, comunidade e sustentabilidade.
Acredita-se que atráves desta ação possamos todos compreender melhor e assim atuar melhor sobre/com o meio tendo como retorno melhor qualidade de vida e um meio ambiente muito mais saudável.
Texto postado para o curso: Escolas Sustentáveis e Com-Vida - Euclides da Cunha BA / Turma Sol - UFOP 13/11/2010.
